“對于剛步入小學的孩子而言，好習慣的養成至關重要。作為一年級的老師，要把學生好習慣的養成擺在教育教學的首位，既當良師，也做益友，在孩子們的健康成長上，要把防護的籬笆扎緊，在學生們的教育教學中，要將引導的方向把牢……”9月6日下午，新寧縣金城學校組織一年級組全體教師所開展常規教育培訓，并特邀優秀教師代表進行講解。

金城學校為我縣新創辦的一所公立學校，今年首次招生一年級與七年級學生。針對立校的第一批新生，該校精選優秀教師重點對一年級教師隊伍進行業務指導和技能培訓，旨在通過培訓指導與經驗分享，致力提升教師隊伍教育教學水平。

本次培訓內容豐富，干貨滿滿，既有理論講解，又有案例剖析，既有經驗分享，又有交流互動，針對性強，實用度高。內容涵蓋課堂如何候課、如何訓練孩子上課注意力、坐姿、握筆姿勢等方面的細節要點與注意事項，并將相關內容有機融入到朗朗上口、通俗易懂的兒歌與口令中，有效增強學習的趣味性，全面提升教學的實效性。與此同時，該校聚焦培訓成果轉化，對幼小銜接常規教育工作進行細化，并提出21天習慣養成訓練等一系列具體舉措，以快的行動，實的辦法，助力新生好習慣的養成。

培訓結束后，教師們紛紛表示，此次培訓非常及時，收獲頗豐。通過此次培訓，對幼小銜接工作的重心有了更清晰的認識，對如何引導教育好孩子有了更明確的方向，對接下來的教育教學更是充滿信心。